近日，陕西省教育厅印发《关于公布第三批“陕西省高校黄大年式教师团队”培育团队名单的通知》（陕教函〔2026〕20号），我校水利水电学院王全九教授领导的旱区生态农业教师团队入选。至此，我校已建成2个国家级黄大年式教师团队、4个省级黄大年式教师团队，形成了“国家级引领、省级示范”的教师团队建设格局。

陕西省高校黄大年式教师团队旨在评选思想政治与师德师风、教育教学、科研创新、社会服务、团队建设等方面成绩突出，为我省高等教育高质量发展作出重要贡献的高校教师团队。我校旱区生态农业教师团队已扎根西北旱区30余年，此次入选，既是对其长期以来教学科研成果的高度认可，也是对团队践行“为党育人、为国育才”使命的充分肯定。

深耕旱区科研，赋能生态修复。团队始终以国家需求为引领，聚焦西北地区农业生产与生态环境建设的关键痛点，在盐碱土改良、节水灌溉技术等领域开展了系统性、开创性研究。创新性提出的“3区9类21种”调控模式实现项目区粮食增产20%、节水35%、生态修复率提升40%，发明的系列装备已推广应用超千万亩，为旱区农业节水提质、增产增效与生态保护的共赢提供了坚实技术支撑。截至目前，团队先后承担国家级及重大科研项目50余项，其中重点项目5项、国家重点研发课题3项、国家级人才项目4项，获省部级科技一等奖10项，实现成果转化5500余万元，创建的水土盐生四元协同调控理论、技术与模式编入《中重度盐碱地暗管排水排盐及配套改良措施技术规程》等10余个行标及团标，《土壤地力提升技术体系》写入省高标准农田土壤改良评价标准，彰显了强大的科研创新实力与社会服务能力。

坚守育人初心，打造一流教学标杆。面对高等教育信息化、数字化转型趋势，团队主动求变、积极创新，将自动化、机械、磁学、纳米等多学科交叉的最新科研成果与行业前沿范式深度融入教学实践。建成《土壤学与农作学》等7门国家级一流课程，开发虚拟仿真实验系统、专业课知识图谱等优质信息化教学资源20余件；创新采用小组竞赛、项目展示等多元化教学形式，多维度提升课程高阶性与创新性，有效激发学生探索未知、追求卓越的内在动力。团队深耕教学改革，主持省部级及以上各类教改项目12项，斩获国家级教学成果奖1项、省部级教学成果奖8项；出版高质量教材10部，在省部级课堂创新大赛等赛事中斩获荣誉14项。通过持续探索与实践，团队构建起“科研反哺教学、教学滋养科研”的良性育人生态，为国家培养了一大批扎根水利一线、服务现代农业发展的高素质专业人才，用实际行动诠释了“为党育人、为国育才”的使命担当。

秉持开放协作，凝聚团队发展合力。团队内已经形成“任务导向-成果凝练-能力再提升”的驱动力内循环+“平台建设-领域拓展-视野提升”的引擎外循环育人体系，以实际科研任务为牵引，在成果总结中沉淀经验，在实践锤炼中精进本领；从培育首批研究生起便着力选拔培养团队“领头羊”，通过骨干成员的示范带动激发新进力量的学习热情与科研斗志，凝聚起同心攻坚的强大向心力。在对外交流方面，先后选派23名研究生赴美国、新西兰、日本等国知名学府深造交流，年均组织200余人次参与国内外大型学术会议，让师生在前沿对话中开阔眼界、启迪思路。如今，团队已建成一支结构合理、活力充沛、敢打硬仗的高素质人才队伍——现有中国工程院院士1名、国家级人才6人、省级人才6人，34%的成员具备海外留学经历，团队研究生获省优秀博士论文7篇，双创竞赛年均收获省级以上奖励约200人次。

我校旱区生态农业教师团队将始终坚守为党育人、为国育才初心，继续弘扬黄大年同志心有大我、至诚报国的精神，坚守教育初心，勇担时代使命，为学校高质量发展和国家创新型人才培养作出更大贡献。

撰稿：邓建斌

审核：郭鹏程  王菲